Friday, September 21, 2018

慈濟人文學校9/23上課內容及聯絡單

中秋節吃月餅

中心德目
尊重 / 禮節
班級/Class:
 二年級 
學生/Student:
  3  (Week)
 2018 (year)    9   (month)  23  (day)
教學內容 (Lesson Plan):


本週功課 (Homework):
1.  第一課第二週生字、詞語及句子(第二週生字書寫在課堂上完成。)
2.  複習第一冊第一週生字及造詞。(快問快答)
3.  第二課課文講解(時間允許。)
4.  複習韻文-森林及河馬。
5.  韻文八人入座
6.  分享時間-思妤,宸欣
7.  認識中秋節活動
8.  韻文-河馬
9.  複習韻文-森林
10.字的小詩-人、入
11.數學小遊戲
□完成作業本P13~P18
□週記-看圖完成中秋節。
□背韻文-八人入座。
□我是禮貌孩子紀錄表一張。(生活禮儀)
□預習第二課,試著唸唸課文。
□唸中文玩數學補充教材一張。
靜思語懂得生活禮儀,就懂得愛自己;自愛的孩子,才會愛人.
Jing Si Aphorism:
老師的話 (Teacher’s comment):
1. 分享時間;附上同學上台分享時間表,請家長協助同學準備。分享內容不限形態,可以是說故事、笑話或是謎語均可,時間以5分鐘為限,原則上一週二位學生為主。
2.  9/30分享小朋友: 智祥、小米
3. 生字字卡製作輪流表一份 :請輪到的小朋友製作自己的字卡,包含:部首、造詞及背後造句。
4.    9/30字卡製作小朋友:
生字
負責的同學
思妤
宸欣
智祥
小米
康文
昕儀
Flash card game
中秋節吃月餅由來:


愛的叮嚀 (Reminders)
( )守時 Be punctual  
( )穿制服 Wear uniform
( )上課用心 Concentrate in class
( )按時繳作業 Complete work on time
( )尊敬師長有禮貌 Be respectful & polite
( )保持教室完整Keep classroom intact                      

家長意見 (Parent’s comment):
家長簽名 (Parent’s signature):


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