Friday, October 5, 2018

慈濟人文學校二年級10/7聯絡事項


中心德目
尊重 / 禮節
班級/Class:
 二年級 
學生/Student:
  5  (Week)
 2018 (year)    10   (month)  7  (day)
教學內容 (Lesson Plan):


本週功課 (Homework):
1.  複習第一課生字、語詞。(賓果遊戲)
2.  第二課第二週生字、詞語及句子練習。(第二課第二週生字書寫在教室內完成。)
3.  複習短文-森林、河馬、八人入座及米。
4.  字的小詩-謝。
5.  第二課故事講述
6.  分享時間-智祥、小米
7.  背誦韻文-秋天來了
8.數學小遊戲-數字猜謎
9.部首概念
10.生字遊戲(第二課第一單元生字)

□完成作業本P25~P30
□週記-看圖完成農場採水果。
字的小詩-謝。
□背誦韻文-秋天來了
□查第二課第二單元生字一張。

靜思語懂得生活禮儀,就懂得愛自己;自愛的孩子,才會愛人.
Jing Si Aphorism:

老師的話 (Teacher’s comment):
1.  分享時間;分享內容不限形態,可以是說故事、笑話或是謎語均可,時間以5分鐘為限。
2.  10/14分享小朋友: 偉珊、康麗
 3.關於「的」「」「
三字的用法說明如下:
有家長提出,希望進一步解釋。對孩子來說,語法學習,容易混淆也不易。老師不在課堂上多做說明,因為孩子識字量不多不廣,可能也不容易理解。家長在指導功課時,如有出現,可以簡易說明如下:
-為介詞,常在名詞之前;:手機
-副詞之後,後接動作詞;:用心念,專心
-前為動作詞,後為形容詞;:很快.
以上是簡易說明,詳細部份仍需考量前後句型及詞性。



愛的叮嚀 (Reminders)
( )守時 Be punctual  
( )穿制服 Wear uniform
( )上課用心 Concentrate in class
( )按時繳作業 Complete work on time
( )尊敬師長有禮貌 Be respectful & polite
( )保持教室完整Keep classroom intact                      

家長意見 (Parent’s comment):
家長簽名 (Parent’s signature):

No comments:

Post a Comment